开展中层干部党建培训工作，需针对本职工作提出新目标。“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党；其次，中层干部党建培训从理想信念、党群关系、党内民主、干部人事制度改革、党管人才、基层组织创新、反腐败、党的纪律等八个方面着力。最后把纯洁性与党的执政能力建设、先进性建设并列为中层干部党建培训主线，不断增强自我净化、自我完善、自我更新、自我提高能力。
纵观整体的中层干部党建培训，其地位特殊而具重大意义。它关系着整个党建工作的落实，反映着一个地方、一个单位党建工作的整体水平，横向上看它关系着一个地方、一个部门中心任务的完成，以及党和政府在人民群众心目中的形象。因此加强中层干部党建培训工作，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，对保障和促进企事业的发展发挥重大作用。因此，推行中层干部党建培训，我们需要在习近平新时代CN特色社会主义思想当中寻找工作方法和理论依据，提高贯彻力、执行力和人文关怀，把抓党建的成效转化为推动企事业发展的巨大动力，为早日实现“CN梦”的宏伟目标增砖添瓦、贡献力量。（中层干部党建培训）
分层级抓好脱贫攻坚干部培训。由扶贫部门牵头，在组织、人力资源和社会保障、农委等部门配合下，按照“分级负责、整体联动、全面覆盖”的要求，组织开展脱贫攻坚干部培训。市州和县市区党委政府主要负责人、扶贫工作分管领导、扶贫办主任及省派驻村工作队员由省级负责培训；市县两级扶贫业务干部、市派驻村工作队员、乡镇党委书记和乡镇长由市级负责培训；县乡派遣干部由县级负责培训，原则上每年要全覆盖轮训一次。
干部培训
实现扶贫干部培训全覆盖，就是要化解“松口气”的懈怠情绪。毋庸讳言，前期的扶贫工作成果丰硕，也正是因为成绩超过预期，不少扶贫干部有了“松口气”的思想，认为剩下的脱贫路可以轻松走完。在脱贫攻坚的关键时期，这样的思想如果蔓延，脱贫攻坚的力量就可能要减弱，脱贫攻坚的效果就可能要打折。开展集中培训，让扶贫干部始终保持冲刺劲头，这是打赢脱贫攻坚战的重要保证。
通过行政干部培训学习，增长了知识和才干，增强了综合领导能力通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使我的理论水平能够不断提高，进一步加强了对“发展”的认识，特别是科学发展观,是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是:一是要坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。
通过行政干部培训学习，促进了思想观念的转变，增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力，对我而言是-个崭新的课题，通过学习三个代表”重要思想，我解放了思想，转变了观念。
增强责任感和使命感。通过对党务工作者培训，让党务工作者增强责任感和使命感，把组织交给我们的任务当成自己的责任，把它看成是组织的一种信任，真心实意去对待，那么，党务工作在开展工作时，才会具体、细致、深入，只有带着责任，才会知道如何解决问题，如何更好地开展工作。每位党务工作者都不忘自己的职责，不忘自己的身份，有踏踏实实做好党务工作的品格，那样，我们的党建工作就会有希望。
更新思想观念，开拓思路。原来的党务工作，更多的是停留在按部就班的层面，觉得完成了规定动作就可以了，没有开拓创新的想法，也找不到方向。通过对党务工作者培训，对党建工作经验和体会、领导干部执行力、创新思维与管理等进行系统的学习，可以拓宽工作思路，加深对当前党建形势、政策和认识和理解，明确今后的工作方向，在思想上有所改变，增强进一步做好党建工作的自觉性和信心。
干部培训，是指采取一定的培训方法，使干部在理论、知识、态度、能力方面达到改进并取得绩效提升的过程。干部培训的主要内容是，学习马克思主义理论，党的方针、政策和科学文化知识，并将其同业务知识学习结合起来，进行综合培训。进入新时期，党面临的环境更为复杂，任务更加艰巨，用更大的规模、下更大的力气抓好干部教育培训是加强党的执政能力建设建设的迫切需要，是建设学习型政党、学习型社会的客观要求，大规模培训干部工作比过去任何时候都显得更为紧迫、更为重要。为此，党ZY明确提出，要放开视野看教育、集中力量抓培训，大规模培训干部队伍、大力度搞好干部教育、大幅度提高干部素质。
干部培训的形式多样，通过党校、行政学院、干部院校等主渠道，以及夜大、电大、函大和相关行业教育培训机构等，开办各种干部专修班，培训大批干部。干部培训方式多种多样，主要有定向培训、配套培训、职前培训、岗位职务培训、在职培训、离职培训等。干部培训结束后要进行考核与评估，并将干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。党历来十分重视干部培训，特别是十一届三中全会以来，各级党组织对干部培训越来越重视，适应现代化建设发展的要求，不断制定和修改培训计划，分期分批地培训和轮训干部，提高了干部的政治素质和业务素质，使之适应新形势、新任务的需要，对现代化建设起到了积极的促进作用。
开展干部培训，要把干部培训作为一种智力投资，把干部培训工作作为人才资源的一部分，使干部培训与干部发展和履行职责的要求相适应，贯穿干部成长的全过程。干部参加学习培训不仅在于了解和掌握知识，更重要的是通过学习使自己的能力和素质有一个较大的提高。因此，要把提高干部的能力和素质作为干部培训的重点，切实增强干部做好本职工作、应对复杂局面等各方面的能力；要加强党性锻炼和个人修养，不断锤炼自己的意志，全面提高干部的素质。
随着科学技术地飞速发展，知识更新步伐地加快，广大干部应当具备的知识也应适应新时代的要求，我们要把学习作为终身任务，在工作中要经常虚心向老同志学习，逐步提升自己的工作能力。在空余时间，尽量减少一些不必要的活动，腾出时间，多学东西，多思考问题。学出乐趣，学出本领，不断提高思想认识水平和做好本职工作的能力。
把培训进一步重视起来，让每一名领导干部，包括普通党员都能接受培训，可以从三个方面着手。一是“定盘子”。所谓定盘子，就是把所有党员和干部都纳入统一规划中，分级分类，每3—5年将所有党员干部轮训一遍。培训内容包括理论教育、党性教育、能力培训等。二是“给票子”。采取党费拨付和财政拨款结合的方式，确保培训工作有充裕的资金支持。三是“找位子”。按照不同的定位，由不同定位的培训机构对不同层面、类型的党员干部进行不同的培训，做到有的放矢，精准发力。
党员干部教育培训以习近平新时代CN特色社会主义思想为中心内容的理论教育更加深入，使之系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑，广大干部马克思主义水平和政治理论素养不断提高，“四个意识”不断增强，“四个自信”进一步坚定，“四个服从”成为普遍自觉，思想行动高度统一。更多干部培训
处置好一件关键事。也即关键事件检验法，就是检验干部在关键时间、关键节点的表现，包括精神状态、应对措施、处置效果等。比如应急管理培训后，如果干部在处置突发事件时，能够临阵不乱、妥善应对，说明通过培训学到了本事；如果毫无章法、一塌糊涂，说明本人对这次培训没有上心，或者培训机构没有要求到位。
问询好一群当事人。当事人主要是指接受培训学员的领导、同事、下属。可以通过问卷调查、座谈访谈等途径，了解学员在接受培训后的表现。如果大家都认为表现很好，那么就可以大体认定培训效果明显；如果大家认为不行，那么说明培训还不够成功。
