党的是一个催人奋进的大会，总书记在报告提出了许多新观点、新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献，对于统一全党思想认识、带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、深化改革开放、加快转变经济发展方式、开创CN特色社会主义新局面，将产生重要而深远的影响，
学习精神心得体会。报告总结了我国经济上持续了连续多年的跑步前进速度。稳定与发展两个大局相辅相成。这种成绩据说引起了一些西方理论学界的人士开始对资本主义进行反思和怀疑，对社会主义个性是我们的模式给予更多的关注。虽然，还有很多的不如意之处，腐败问题、分配不公，贫富分化、权力分配等等，但在当今的大环境下，以主要方面和次要方面的视角看，我们还是就应有充足的理由自信。我们的成绩的取得是不容易的，对成绩务必予以肯定。自信，我们就能更好的持续坚定正确的政治方向，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。
革命教育
如今，身为一名扎根基层的青年预备党员，我时常会思考，我应该如何为人民做贡献?我该如何保持先锋带头作用?该如何帮助身边的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我认为应从以下四个面努力：
认真学习业务知识。学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。
习近平总书记强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。南方电网公司十分重视党员干部的理想信念教育，始终把坚定理想信念作为党员干部教育的首要任务。
党的十九届四中全会将“坚持共同的理想信念价值理念、道德观念,弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势”,作为我国GJ制度和GJ治理体系显著优势的重要方面,强调“坚持用共产主义远大理想和CN特色社会主义共同理想凝聚全党、团结人民”,为我们更好坚持和完善党的领导制度体系提供了遵循。应该看到,理想信念是共产党人的政治灵魂,是共产党人初心的本质要求。共产党人只有树立了崇高而坚定的理想信念,才能做到不忘初心、牢记使命。为此,要建立不忘初心、牢记使命的制度，做好坚定理想信念的相关制度安排,不断推动理想信念教育常态化、制度化。更多革命教育
理想信念教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。不忘初心，牢记使命，为人民服务，造福人抄民，振兴中华，热爱中华。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。百当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。革命传统教育将以红土地教育下一代，以哺育度人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。
理想信念教育培训的主要内容：加强CN特色社会主义理论体系学习教育，深入学习实践科学发展观。组织广大党员认真学习党的理论、路线、方针、政策,深入学习实践社会主义核心价值体系，加强理想信念教育，提高党员的政治素质、理论素养和道德水准。坚持把科学发展观作为党员教育培训的重要内容，巩固提高学习实践活动成果,推动广大党员进一步树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识；加强党的十九大精神学习教育。组织广大党员认真学习党的十九大精神，按照建设马克思主义学习型政党和科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，树立终身学习理念，不断更新知识结构。提高党建工作科学化水平，发挥党组织在推动改革发展中的独特优势；加强党风党纪教育。加强对党章和党纪党规的学习，引导广大党员特别是党员干部加强党性修养，大力弘扬求真务实精神,诚实守信、认真负责，真抓实干、敢抓敢管。
理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫”贱不能移，威武不能屈就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设CN特色社会主义信念不坚定。
“共产党人追求为人民谋幸福，为中华民族谋复兴，不畏艰难困苦，理想信念坚定，革命意志坚如磐石”、“信仰的力量让人奋发，浇筑红色的精神长城，屹立不倒”、“本次培训印象深刻，终身难忘，是收获最大的一次”。这些都是参培学员留下的感言。“信仰的力量”体验式培训通过将“全面从严治党”总体要求贯穿培训的全过程，坚持“学思践悟”一体化模式，促使参培学员的理想信念从模糊转向清晰、从浅层认知转向深入实践。
