要把爱国主义教育和人才培养工作结合起来。青年学生要有报国的一身本领，不能空谈爱国情怀。对此，要切实做好人才培养工作，构建更高水平的人才培养体系，教育学生学好专业知识，逐步成长为各自专业领域的行家里手，引导学生在实践中提升综合素养，切实做到既有远大理想又能脚踏实地。
要把爱国主义教育和引导学生以实际行动报国结合起来。爱国主义教育成效如何，归根结底要落实在行动上、体现在实践中，关键在于能否引导青年学生把爱国之情转化为报国行动。正如习近平总书记所强调的，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。对此，要注重引导青年学生把爱国之情和实际行动结合起来，引导他们把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，更好为“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的CN梦矢志奋斗。
但是，随着我国经济社会深度转型，社会阶层逐渐分化，利益主体日益多元，因分配不公、利益调整失当，引起了许多群体性冲突，有些甚至已经威胁到基层政权的稳定。纵观全国范围内的群体性事件，群众诉求渠道不畅，群体利益协商调整机制缺失，党群干群关系紧张，成为引发冲突的主要诱因。面对基层群众工作面临的挑战，我们党要主动适应这些新特点、新要求，不断创造和探索新时期密切联系群众的新路子。今年在全国开展的基层组织建设年活动，就不失为一种机关干部深入基层联系服务群众的重要措施和途径之一。革命传统教育培训让我更加明白了群众工作的重大意义，也给我指明了工作方向。作为一名基层党务干部，在实际工作中，要率先垂范，身先士卒，积极协助办党组，严格按照上级的统一部署和安排，认真组织好机关干部深入基层密切联系群众服务群众活动，力求扎实推进，取得实效，不断改善党群、干群关系，做一名称职的党务干部。
革命传统教育培训就是要坚定信念、紧跟党走，从革命先烈的光辉事迹中汲取前行的力量，学思践悟习近平新时代CN特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党ZY保持高度一致；就是要牢记初心、为民服务，始终保持党同人民群众的血肉联系，把以人民为中心的发展思想落实到具体工作中，着力解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；就是要勇担使命、真抓实干，始终牢记习近平总书记“四个着力”“四个切实”重要要求，统筹做好“稳促调惠防保”各项工作，坚决打好打赢三大攻坚战，进一步深化改革、扩大开放，在推动中部地区崛起中实现更大作为，奋力谱写新时代湖北高质量发展新篇章；就是要自我革命、永葆先进，敢于斗争、善于斗争，知重负重、攻坚克难，认真检视问题，切实抓好整改，纠治形式主义、官僚主义，巩固和发展山清水秀的政治生态，永葆共产党人的先进性和纯洁性，以新时代湖北高质量发展的优异成绩告慰革命先烈。
革命教育更多革命教育
要作用。
开展革命传统教育，就要将历史与现实相贯通，启发学员追根溯源传承红色基因，洗涤灵魂自觉锤炼党性。要深入研究革命传统教育规律、党性教育规律，探索生动有效的教学方法。每个现场教学都突出一个主题、讲述一段历史、剖析一个人物、上好一堂党课，把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把党的早期历史讲深讲透讲细讲活。
“讲故事比讲道理更好”“要靠细节打动人”，用细节讲故事，讲得精彩。历史是奔腾的河流，故事是激腾的浪花；历史有故事才丰满，故事有细节才生动。故事细节要服务于、凸显出教学主题，不能随意堆砌，不能舍本逐末，否则就会弄巧成拙、南辕北辙。“英雄是民族最闪亮的坐标”，用故事讲人物，讲得精准。在党领导CN人民进行革命和建设的过程中，涌现出无数的可歌可泣的英雄人物。真实地呈现历史背景、鲜活地刻画人物形象，生动地讲述英雄故事，就会启发学员的内心思考，产生共鸣。“CN革命历史是最好的营养剂”，用人物讲党史，讲出精华。党史是承继传统、镜鉴得失、昭示未来的治国理政教科书。党立党为公、执政为民，所代表的，是民族的期望和人民的选择；所折射的，是历史的逻辑和现实的观照。把人物的个性与历史的共性统一起来，提炼精神营养，教育引导学员铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。“党性教育是共产党人修身养性的必修课”，用党史讲党性，讲出精神。党的优良传统纵贯历史长空，党性基因历经血火淬炼，凸显党人的精气神。要通过理性思辨、情感唤醒，教育引导学员追思过去、反思当下、着眼未来，自觉对照党性“镜子”，清扫精神“灰尘”，牢记共产党员第一身份，始终忠诚于党，心系人民、胸怀GJ。
理想信念教育要"立足当前，立足本职”。立足当前，是重点强调为实现社会主义初级阶。为党的基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好当前的事，坚定不移地建设CN特色社会主义。立足本职岗位，就是把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，就要扎实地从小事做起，从自己做起，干好每一天，一步一个脚印地实现我们的宏伟目标，只有这样，我们才能有比较、才能脚踏实地、从我作起、从现实做起，从每一件具体事做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践。
理想信念教育要牢固树立CN特色社会主义共同理想。实现自己的人生理想，要对立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理GJ、集体、个人三者的关系，做到局部利益服从整体利益、个人利益服从GJ利益。要有实现理想的坚定信念和百折不挠的进取精神，关键时刻不动摇，危难关头挺得住，始终经受住困难和挑战的考验，为实现CN特色社会主义共同理想不懈奋斗。
党的十九届四中全会将“坚持共同的理想信念价值理念、道德观念,弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势”,作为我国GJ制度和GJ治理体系显著优势的重要方面,强调“坚持用共产主义远大理想和CN特色社会主义共同理想凝聚全党、团结人民”,为我们更好坚持和完善党的领导制度体系提供了遵循。应该看到,理想信念是共产党人的政治灵魂,是共产党人初心的本质要求。共产党人只有树立了崇高而坚定的理想信念,才能做到不忘初心、牢记使命。为此,要建立不忘初心、牢记使命的制度，做好坚定理想信念的相关制度安排,不断推动理想信念教育常态化、制度化。
理想信念决定着文化及其发展机制的政治方向和价值取向，只有建立持续有效的教育体系，才能牢牢把握社会主义先进文化前进方向。文化的灵魂是世界观和价值观。发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量，是GJ治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。理想信念是人的精神之钙，理想信念动摇了，人的立场就站不稳，行为就可能走偏。推动理想信念教育常态化、制度化，有助于坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，把坚持以马克思主义为指导全面落实到思想理论建设、哲学社会科学研究、文化发展各领域各方面，有助于我们在前行道路上坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，更好完成举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。
