革命建设年代，湟源县小高陵精神和“两弹一星”精神为我们干事创业提供了精神食粮。湟源县小高陵人民为了改变落后的生产条件，村党支部发扬“敢教日月换新天”的精神，发动和带领群众，年年治坡治沟，岁岁植树造林，历时十余年，使3000多亩干旱浅山变成了水平梯田，全村面貌发生了翻天覆地的变化，生产生活条件明显改善，实现了小高陵群众美好的幸福生活。这个幸福生活靠什么？靠的是党员干部担当作为、干事创业，群众心往一处想，劲往一处使，干群团结治山治水与各种艰难险阻作斗争的大无畏英雄气概，形成了“敢为人先、实干善成”的小高陵精神。“两弹一星”元勋如王淦昌、郭永怀、邓稼先等老一辈科学家，为了打破帝国主义“核”讹诈、实现GJ的长治久安，他们几十年如一日，隐形埋名、忍辱负重，时常饿着肚子搞科研，冒风雪、顶风沙，自力更生、艰苦创业，形成了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。
党性教育是共产党勇于自我革命的必然要求。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格。要把新时代坚持和发展CN特色社会主义伟大事业进行好，需要党的建设伟大工程的有力保障，需要我们党勇于进行自我革命。当前加强党性教育，提升党员干部党性修养是党勇于自我革命的现实体现。实践与历史证明，党性需要锤炼，政德需要修养，党人的党性就是在持续不断的革命锤炼、实践修养中加强、提升乃至巩固、坚守的。每一位党员领导干部都是在不断的改造世界、改造社会的实践中改造并完善自身。当前正反两方面的经验告诉我们，曾经党性坚定、政德高超的党员领导干部，不代表现在和未来始终坚定和高超。实践永无止境，党性锤炼、德性修养永无止境。党员干部在党校通过接受体系化、制度化、规范化的党性教育，外因通过内因起作用，经历肯定、否定、否定之否定的自我革命最终将高超党性转化并固化为党员干部自身的德性自觉。
党性教育是共产党经得起各种风浪考验的必然要求。改革开放四十年来，我们党带领全国人民取得举世瞩目的辉煌成就，同时面对不断变化着的世情、国情、社情、民情，我们党也经历着各种风浪考验：面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的“四大考验”，精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四大危险”，在长期、复杂、严峻的考验下如何更好地消解危险，提高执政能力，是全党上下必须解决的紧迫任务。各级党校在对党员干部实施党性教育中，通过党章、党规、党纪的讲授，使党员干部将党的意识、规矩意识、纪律意识内化于心、外化于行；通过挖掘革命、建设、改革、新时代不同时期我们党涌现的先进典型，弘扬焦裕禄、杨善洲、谷文昌等各条战线优秀干部的模范事迹，学习他们的精神品质、崇高风范、人格魅力；通过一系列警示教育，把一些反面典型跌入违纪违法泥坑的教训给大家讲透，使大家引为镜鉴、自觉自律。最终通过这些系统、全面、科学有效的党性教育引导全党上下将思想认识、精神状态、行动实践统一、凝聚到处大时、顺大势、担大事、经风浪的伟大事业中。
理想是引航的灯塔，信念是推进的风帆。理想是修养的总开关，也是党性的灵魂。加强党性教育培训的深度，信念如柱，柱坚屋固，柱折屋塌。坚定信仰信念，是党人坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉，也是伟人精神活的灵魂。革命的星星之火所以能燃遍全国，走向胜利，就在于老一辈无产阶级革命家坚定的共产主义理想和始终不渝的信仰信念，支撑了共产党人的精神家园，创造了CN革命史上的伟大奇迹。担当的责任决不能推卸。深入开展党建教育培训，时刻感受到伟人们的那份敢于担当的文化特质，总是在CN革命最危急的时刻，挺身而出，带领党战胜一个又一个的困难险阻，取得了一个又一个的革命胜利。伟人身上的那种敢于担当的强烈历史责任感，为CN革命和新CN的建设提供了强大支撑。
坚定的革命理想和信念，才会燃起熊熊的革命烈焰。开展党性教育培训，增强党性修养，牢固树立"四个意识",用党章、党规、党纪规范自己的言行，在工作、生活中始终坚持原则，不被利益所吞噬，不被物质所诱惑，端正理想信念不动摇，恪尽职守不懈怠。才能沿着革命先烈开辟的道路，为GJ的法治昌明做出自己的应有的贡献。更多党性教育
开展党性教育活动，需内容建设与仪式建设并重。组织宪法宣誓，开展老一辈无产阶级革命家诞辰纪念活动，运用不同载体和途径，丰富党性教育内容，为新时期开展党性教育提供优良范式。要坚持课堂教学与现场教学相结合，让理论与学风建设互补统一，突出时代性，不断巩固效度。坚持做好继承中创新，紧扣时代脉搏、紧跟发展大势。学会善于联系、依靠和引领党员干部，紧密联系国际国内实际、本地区本部门实际，大力在“结合上”做文章、下功夫，提高运用理论研究分析问题和解决现实问题的能力。
开展党性教育活动，让理想照进现实，要坚持以史育人，充分挖掘党史党纪党风方面的“富矿”，用党的光辉历程、优良传统和宝贵经验来教育引导党员干部坚定理想信念，不断推动事业发展和人生发展。要将信仰融入文化，突出信仰至上、信仰重塑、信仰再造，让党性教育成为一种可视感的文化、可触感的信仰，融入日常学习工作之中。要突出实践性，不断拓展强度，把党性教育贯穿于工作实践中，不断拓宽学习党性教育的有效途径。
