遵义红色教育长征精神是党在二万五千里长征中创造的革命精神。1934年至1936年CN工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。遵义红色教育红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。集中体现为：坚忍不拔，自强不息，勇往直前。最显著特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量（遵义红色教育）。
遵义红色教育三线精神产生于二十世纪六、七十年代轰轰烈烈的三线建设时期，是民族精神、奋斗精神的重要组成部分。
枣庄红色教育1938年发生震惊中外的台儿庄战役。台儿庄大战是抗日战争初期CN军队继平型关大捷后的又一重大胜利，也是国共两党第二次合作的光辉结晶（枣庄红色教育）。
枣庄红色教育历史1938年春，日军坂垣师团自胶济线南下，直逼临沂，矶谷师团沿台枣支线挺进，欲速取台儿庄以图徐州贯通津浦。坐镇徐州的第五战区司令长官李宗仁以孙连仲部防守台儿庄，以汤恩伯部在峄北拊敌之背，在以台儿庄为重心的广大鲁南地区进行了一场大规模的惨烈战役。这场战役，历经月余，歼敌万余，创八年抗战之伟绩，扬中华民族之雄威（枣庄红色教育）
红色教育
红色教育对提升党员意识、增强党性修养、强化担当作为、汇聚干事合力有着弥足轻重的作用。特别是那些与党史密切相关、与烈士紧密相联，能够营造氛围、直击人心的党性教育基地，更能提醒党员不忘初心、牢记使命，激发奋发进取、顽强拼搏、接续前进的不竭动力。利用自身红色资源开展党性教育已经成为一种方式。党在长期的革命斗争中，形成了一处处革命遗址、一件件革命文物，一个个革命故事，昭示了革命前辈的崇高理想和价值追求。而红色资源是党带领CN人民在长期革命实践和社会主义建设实践中留下来的宝贵资源，将党员置于这些红色遗存面前，能让广党员在与历史事件、革命人物、革命精神的对话中，心灵受到震撼，在思想反思、碰撞、博弈中实现精神蜕变、加强党性修养、坚定理想信念。充分挖掘这些红色资源所蕴含的教育价值和育人功能，深入探寻红色资源价值在党员党性教育中的实现路径，进而将这些红色资源转化为党员党性教育的教育教学资源。坚持“红色课堂”与“红色感悟”相结合，把丰富的实物史料转化为党性教育的鲜活教材，让党员在“看、听、思、悟”的过程中，不断增强党性教育的体验度、鲜活性，在“身临其境”中真正触及思想、震撼心灵。更多红色教育
红色教育基地是进行党性教育培训的鲜明特色和最大优势，可以把红色传承作为使命担当，用党的光辉历程、优良传统和宝贵经验来教育引导党员干部坚定理想信念。红色教育基地中关于党的历史的内容，记录着我们党从诞生、发展到壮大的光辉历程，承载着无数先烈的崇高精神和历史荣光，是增强党员干部党性修养、筑牢宗旨意识的有效途径。红色精神中的延安精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等CN革命精神，是党史党纪党风方面的“富矿”，更是加强作风建设和廉政教育的有效载体。通过这些富含红色基因的文化历史和革命精神，拓展党性教育的载体和途径，可以了解党和GJ历史上的重大事件和重要人物，汲取党和GJ发展的历史经验，这些正是党性教育最好的教科书。立足红色教育基地的资源禀赋，深挖红色文化内涵，重视源头梳理和内涵挖掘，注重理论研究分析和解决现实问题的能力，积极探寻红色教育基地在党员干部党性教育中的实现路径，充分挖掘红色资源蕴含的教育价值和育人功能，将红色资源有效转化为党性教育的教学资源，培植红色教育基地产业，形成党性教育特色，着力打造党性教育品牌。
